Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini: Kajian Teori dan Praktik

Matematika adalah fondasi krusial yang membentuk kemampuan berpikir logis dan analitis anak, jauh melampaui sekadar berhitung. Buku ini membedah hakikat pengajaran matematika yang sesungguhnya meliputi logika, pola, bentuk, hingga perbandingan yang harus terintegrasi secara menyenangkan dengan pengalaman bermain anak sehari-hari. Karya ini secara mendalam mengaitkan teori kognitif terkemuka (seperti Piaget dan Vygotsky) untuk memastikan setiap metode pengajaran selaras dengan cara alami anak dalam membangun pengetahuan.

Lebih dari sekadar teori, buku ini menyajikan serangkaian praktik dan model pembelajaran matematika yang kreatif dan mudah diterapkan. Temukan berbagai aktivitas berbasis permainan, penggunaan media sederhana, hingga integrasi teknologi yang efektif untuk menstimulasi kecerdasan numerik anak. Dengan fokus pada eksplorasi aktif dan pengalaman langsung, buku ini memberdayakan pembaca untuk mengubah ruang kelas atau rumah menjadi laboratorium matematika yang inspiratif, memastikan bahwa setiap anak usia dini siap menghadapi tantangan berpikir analitis di masa depan.