Buku Ajar Studi Qur’an Hadis Manajemen Pendidikan

Buku ajar ini hadir sebagai respons akademik dan metodologis untuk menjembatani jurang epistemologis. Buku ini dirancang secara terstruktur untuk membekali mahasiswa, akademisi, serta praktisi pendidikan Islam dengan pemahaman yang utuh mengenai konvergensi antara nilai-nilai wahyu dan sains manajemen kontemporer. Secara garis besar, pembahasan dalam buku ajar ini mencakup:

Pendidikan Metodologis: Menjelaskan penggunaan Tafsir Tahlili dan Tafsir Maudhu’i untuk mengekstraksi prinsip manajerial dari Al-Qur’an dan Hadis secara sahih, menghindari komodifikasi teks, dan membangun integrasi keilmuan yang kritis.

Paradigma & Nilai Substantif: Mengupas prinsip kepemimpinan, perencanaan, musyawarah, serta akuntabilitas eskatologis dalam pengelolaan lembaga.

Aplikasi & Modernisasi Praktis: Membelah isu-isu kontemporer seperti digitalisasi sarana dan prasarana (Smart Classroom, sistem SIM-Aset, IoT), tata kelola SDM berbasis kualifikasi, serta pengambilan keputusan berbasis data (Data-Driven Decision Making).

Penyusunan buku ini disesuaikan dengan kerangka Rencana Pembelajaran, lengkap dengan sajian teoretis, kajian dalil yang mendalam, analisis kasus kontemporer, rangkuman, serta instrumen evaluasi yang menguji tingkat berpikir kritis (Higher Order Thinking Skills).